Interactivo que pone a prueba las habilidades gramaticales del alumno respecto a la forma en que se debe escribir y pronunciar un diálogo.
Sugerencia de usoEl docente brindará las condiciones necesarias para que en parejas accedan al interactivo con la finalidad de escuchar y completar el diálogo; mismo que copiarán en sus cuadernos con un dibujo para facilitar su comprensión. Después les entregará una hoja de trabajo para que marquen las palabras que conocen y busquen las desconocidas. Preguntará ¿qué harían si estuvieran en el lugar de Ana? y si fueran Peter ¿qué solución propondrían?, escribirán el diálogo en sus cuadernos y lo presentarán ante el resto del grupo, cuidando la pronunciación.
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