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Compartida por: Aurea Rojano

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12047 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Preescolar Grado escolar 1er grado Campo y Asignatura Pensamiento Matemático Bloque I Semana 5 Sesión 1
Ejes Número, Álgebra y Variación
Temas Número Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:10 Repartir cajas de materiales individuales que contienen crayolas, plumones y palitos de madera. Tarjetas de números del 1 al 10

Tarjetas de números del 1 al 10

Desarrollo 00:20 Mostrar tarjetas de números del 1 al 10 y realizar un conteo de elementos en forma individual, formando hileras con el material. Relacionar elementos con el número que le corresponda del 1 al 10

Relacionar elementos con el número que le corresponda del 1 al 10

Cierre 00:20 En sesión plenaria, realizar un conteo de hileras de niños, niñas, sillas, botes de material, relacionando el número con la cantidad de objetos.

Evalúa Al terminar la actividad identificar hasta qué número relaciona cada uno de los niños, contando elementos al guardarlos en su caja.

Compartida por: Aurea Rojano

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12048 Planeación Interactiva de educación básica
Nivel escolar Preescolar Grado escolar 1er grado Campo y Asignatura Pensamiento Matemático Bloque I Semana 5 Sesión 2
Ejes Forma, Espacio y Medida
Temas Ubicación espacial Duración 0 horas, 50 minutos
Aprendizaje Esperado Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia.
Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica MED Bibliografía
Inicio 00:20 Organizar al grupo para realizar una actividad practica en el patio. Ubicar una mesa, llantas, zancos y sillas, indicarles que a la orden se ubicarán arriba o abajo del objeto. Arriba y abajo

Arriba y abajo

Desarrollo 00:20 En el aula, después de la actividad anterior, encontrar objetos que estén arriba y los que estén abajo, mencionándolos. Juego de habilidad espacial

Juego de habilidad espacial

Cierre 00:10 Dibuja objetos que se le dicten arriba de la línea, debajo de la línea.

Evalúa Al finalizar la actividad repetirla sentados en sus lugares siguiendo indicaciones: manos arriba, manos abajo, pies arriba, pies abajo, cara hacia arriba, cara hacia abajo.
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